Artykuy
  • Nasza Konstytucja
  • Nasz dotychczasowy dorobek na morzu
  • Polska C
  • Dalsza praca wychowanków PR
  • PR-owskie reportaże
  • Jak się powinniśmy bawić?
  • I przyjemne i pożyteczne
  • O wodzie, co w lodzie zakrzepła
  • Zadbajmy o pomieszczenia dla zwierzat
  • Znaczenie dobrego nasienia do siewu
  • Wrażenia z wycieczki do Danii
  • Wiadomości konieczne i pożyteczne
  • Wskazówki i Rady
  • Dalsza praca wychowanków PR
  • Gromada wiejska
  • Wszystko dla Ojczyzny!
  • Polska C - Ciąg dalszy
  • Sami o swej pracy
  • Zobaczę jak mieszkasz - powiem ci kim jesteś
  • Duże zyski!
  • Przegląd prasy rolniczej
  • Pałac radiowy w Nowym Jorku
  • Akcja kredytowa na radiofonizację wsi
  • Przysposobienie rolnicze a wieś
  • Droga do Danii
  • Na czasie
  • Nasi rodzice
  • Polska C
  • Bezpłatne lekarstwo
  • Na przedwiośniu
  • Wiosenne zabiegi w sadzie
  • Kłopoty z nasionami
  • Nieco majsterkowania
  • Żywokost pastewny
  • Ziemniaki odporne na raka
  • Co wykazały zapiski mleczności krów?
  • O czym piszą inni
  • Zupa kartoflowa
  • Ku czci wielkiego człowieka
  • Uniwersytety Wiejskie w Polsce
  • Prof. Władysław Grabski
  • Uniwersytety Wiejskie w Polsce
  • K o I eż a n ko m — d I a zastanowienia się i przemyślenia
  • Sołtys — i jego rola
  • Zastosujmy samopomoc w budownictwie wiejskim!
  • Jak zdobyć pieniqdze!
  • Wycieczka po własnym gospodarstwie
  • Świadoma hodowla
  • Zwierzęta w służbie człowieka
  • Przedwiośnie w kurniku
  • Przedwiośnie w królikarni
  • Łączna uprawa maku i marchwi
  • Co to są nasiona kwalifikowane?
  • O radiofonizacji świetlic w Polsce
  • Marszałek Edward Rydz-Smigły
  • Rolnictwo na Litwie
  • Policzmy się!
  • Do tych, co kończą PR
  • PSZCZELARZ i OGRODNIK
  • O ZAPRAWIANIU ZBÓŻ JARYCH
  • PR-owcy
  • Domy ludowe
  • Urzqdzajmy wycieczki!
  • Sławni ludzie spod wiejskiej strzechy
  • Czym sq ośrodki zdrowia
  • Jak z małych Jak z ziarnek piasku powstają ogromne góry, tak z małych ceynów rodzą się wielkie dzieła
  • Świadoma hodowla czy rozpłód bezmyślny?
  • Próbne płodozmiany pastewne
  • zdrowe i wysokie plony!
  • Jedziemy do Szwecji
  • O czym piszą inni?
  • Wielkanoc na wsi
  • PR-owskie reportaże
  • Godzianów — wieś postępowa
  • Nasze drogi
  • Deszczowe strugi
  • Jak dawniej bywało i jak teraz czasem bywa
  • SÓL BYDLĘCA ZIELONA
  • ZWALCZANIE MSZYC
  • Łubin pastewny
  • Opisy gospodarowania
  • JAK ZWALCZAĆ RÓŻYCĘ ŚWIŃ?
  • Przegląd prasy samorządowej
  • Wspomnienie o Profesorze Józefie Mikułowskim-Pomorskim
  • Kultura i Nałura
  • Uwagi na czasie
  • Czołem, przodownicy!
  • Skąd się'wzięły u nas ziemniaki?
  • Dzień Lasu
  • Czy się opłaca?
  • Jak zapewnić wodę roślinom
  • Wszyscy do walki z chrabgszczem!
  • Choroby drobiu
  • Wrażenia z wycieczki do Szwecji
  • Spożycie mięsa w świecie i w Polsce
  • Z kraju i ze świata
  • Londyn gra polskie melodie ludowe
  • Kim był Józef Piłsudcki
  • Niezwykły człowiek Aleksander Świętochowski
  • Uczmy się na poletkach
  • Trzeba umieć patrzeć - wiosna na wsi polskiej
  • O łych co kradnq słońce i wodę
  • Leczenie opojów stawu sko­kowego u konia
  • Pyrzysposobienie Rolnicze
  • Bądźmy rozważni
  • Oryginalna surowica przeciw różycy świń
  • Nieco liczb - plony zbóż
  • Spółdzielnie kontroli obór w Szwecji
  • Z prasy rolniczej
  • Przegląd prasy s a m o r z q d o w e j
  • Wiejskie uniwersytety ludowe w Polsce
  • Spisu ludności w Polsce, który został przeprowa­dzony w 1931-ym roku
  • Odbiornki radiowe dla szkół powszechnych
  • Młodzież wiejska a ideały spółdzielczości
  • Organizacja ruchu spółdzielczego w Polsce
  • Praca i współdziałanie trzech spółdzielni w jednej wsi
  • Stragan, czy spółdzielnia?
  • Wspomnienia o Józefie Rzadkowskim
  • Wycieczki do wsi
  • Moje wspomnienia z wycieczki do Czerniewic
  • Do walki z chorobami i szkodnikami roślin!
  • Oryginalna surowica przeciw różycy świń
  • Oświata rolnicza na wsi
  • Sami o sobie
  • O ZWALCZANIU WOŁKA ZBOŻOWEGO
  • Zatrucia zwierzgt ziemniakami i lekarstwami
  • Środki zapobiegawcze zatruciom ziemniakami:
  • Oznaczeniu chwastów, czyli roślin dziko ro­snących
  • O zielonkach i ich użytkowaniu
  • Zielonki strączkowe
  • Sianokosy
  • Spółdzielczość w pracy lwowskiego Związku Młodzieży Wiej­skiej
  • Szkoły spółdzielcze w Polsce
  • Radiofonizacja szkół
  • Gospodarcze znaczenie morza dla polskiej gospodarki
  • Surowce w Polsce
  • Ustrój szkolnictwa w Polsce przedwojennej
  • Wiejskie organizacje młodzieżowe
  • Prace na poletkach z okopowymi
  • Obrona przed wyradzaniem się ziemniaków
  • Studnia
  • Zjazd Wychowanków Uniwersytetu Ludowego w Różynie
  • Pułapki na „Owocówkę jabłkówkę"
  • Z prasy rolniczej
  • Wiosenna burza przyczyniła się do radiofonizacji wsi
  • Jan Matejko w rocznicę urodzin
  • Organizacja szkolnictwa powszechnego
  • Przy­sposobienie Rolnicze
  • Gromadzimy materiały!
  • W ogródku warzywnym
  • Mamy juz prosięta
  • Rozwój spółdzielczości wiejskiej
  • Ludzie z miasta na wyczasach na wiesi
  • Choroby w lecie
  • Dojrzewanie zbóż
  • Pot i pocenie się zwierząt
  • Pokrewne

    Rolnictwo

    Teoria a praktyka

    Teoria, to długie, żmudne badania i nig­dy nie kończące się studia zastępów ludzi uczonych, którzy poświęcam tej pracy całe swoje życie. Praktyka zaś, — to wykonywanie w ży­ciu tych zdobyczy i wynalazków; które przynosi z sobą teoria. Oba te elementy — teoria i praktyka, —' muszą się wzajemnie o siebie opierać/i uzu­pełniać. One to razem wzięte stanowią pod­stawę wszelkiego postępu. W życiu jednak niestety nie zawsze tak bywa. Zwłaszcza w życiu rolniczym, zbyt często teoria idzie swoją drogą, a praktyka swoją. Nie żywimy zbyt wiele zaufania do teorii, mówiąc, że „co dobre jest w teorii to nie w życiu". Wynika to w dużej mierze z braku umie­jętności wcielania w życie wiadomości teo­retycznych. Uwidacznia się to przy każdej sposobno­ści w naszym wiejskim życiu, ale najwięcej braki te rzucają się w oczy w pracach ze­społów Przysposobienia Rolniczego. Jest to rzeczą zupełnie zrozumiałą, gdyż zespoły P. R. są właśnie tymi komórkami życia na wsi, w których najmocniej wchłania się wiedzę fachową. Stąd też i stosunek nabytych wia­domości do praktykowania ich w życiu od­bija się tu najmocniej. Całe nasze tzw. wychowanie gospodar­cze polega na przygotowaniu młodych rolni­ków do umiejętnego zdobywania wiedzy i je­dnoczesnego wcielania jej w życie. Jednak zbyt często w pracach zespołu P. R. spotykamy się ze zjawiskiem zdobywa­nia fachowej wiedzy jakby tylko dla samych wiadomości. Od wielu lat np. narzekamy na mały do­robek, jaki zostawiają po sobie wychowanko­wie szkół rolniczych. Wielu absolwentów szkół ogólnokształcących, kursów facho­wych i innych, pozostaje przecież na wsi, a narazie widać jednak koło nich większych jakichś przemian życia. Przywykliśmy do dyplomów, świadectw szkół itp. i raczej od tej strony staramy się oceniać przydatność ludzi, nie zwracając szczególnej uwagi na drugą, kto wie, czy nie ważniejszą stronę, ma to mianowicie, jak ci ludzie wcielają w życie posiadane wiadomo­ści. Spotyka się często zespoły P. R. przygo­towane teoretycznie bardzo dobrze, ale nie wcielające zdobytych wiadomości w życie. Dla zobrazowania wymienionych niedo-magań w naszej pracy, przytoczymy kilka spostrzeżeń z lustracji kilku zespołów P. R. Oto jesteśmy w zespole II. stopnia. Te­matem pracy jest wychów prosiąt. Zespół, złożony z 7 osób, w ubiegłym roku przera­biał uprawę buraków pastewnych. Zapozna­jemy się z pracami zimowymi zespołu. Oka­zuje się, że pracowali bardzo dobrze. Ze­brań samokształceniowych odbyto 52. Prze­robiono broszurę tematową, kilka rozdzia­łów książki Z. Moczarskiego o ogólnej ho­dowli zwierząt, Kursy Staszica, oraz czyta­no wszystkie numery pisma „Przysposobie­nie Rolnicze". Nie za leżnie od tego każdy z uczestników przerabiał samodzielnie ten materiał oświatowy, by, jak mówili, lepiej się nauczyć. Pogawędki przeprowadzone z uczestnikami zespołu, dały nam wrażenie jak najlepsze. Rzeczywiście, poziom wiadomości niektórych członków osiągnięto bardzo wy­soki. Odpowiedzi pełne, treściwe i gładkie mówiły dobitnie o wielkości włożonego wy­siłku umysłowego. Stosunek rodziców do tych prac jest bardzo przychylny, przeszkód specjalnych zespół nie miał. Gdy jednak przeszliśmy od strony teore­tycznej do praktycznej, to okazało się od-razu, że praktyka nie nadążała zupełnie za teorią. Zainteresował nas przede wszyst­kim stan buraków pastewnych, które przecież w roku ubiegłym były tematem prac zespołu. Jaka uprawa, siew, pielęgnacja? Czy próbu­jecie choć trochę ulepszać dotychczasowe prace w polu na całym obszarze? Czy przy­dały się wiadomości z roku zeszłego z pism, broszur, książek, kursów itp.? Dziwna rzecz, zaledwie jeden z uczestni­ków zastosował pogłębianie orki. U nikogo nie widzieliśmy prób walki z chwastami, lep­szej uprawy, czy pielęgnacji. Owszem, u kil­ku osób rzucały się w oczy dość pokaźne osty i przekwitająca już ognicha! „To bardzo ciężko i trudno to zrobić" — słyszymy na usprawiedliwienie. Sporo uwag nasunęły nam i prace zwią­zane z wychowem prosiąt. Idziemy do innego zespołu w sąsiedniej wiosce. Tu pierwszy stopień na ukończeniu. Wiadomości teoretyczne dość słabe. „My umiemy uprawiać rolę, nie ma się czego uczyć" — objaśnia nas przodownik zespołu. A czemuż to pola takie zachwaszczone — czy nie macie na nie lekarstwa? — Tych chwastów się tu nie wypleni — mówi przodownik. — Jak pamiętam od lat — tu u nas pola są zachwaszczone i nic nie daje się z nimi zrobić... — Widzimy, że zes­pół jeszcze nie ruszył z miejsca z pracą. Jedziemy do zespołu III. stopnia w wios­ce odległej o kilka kilometrów. Uprawiają tu warzywa. W pierwszym roku uprawiali ziemniaki, w drugim mieli za temat wychów prosiąt. Wiadomości teoretycznych mają du­żo. Widać ogromne wysiłki, aby jak najwię­cej tych wiadomości zastosować w gospodar­stwie. Już we wsi znać że jest tu zespół P. R., widać ładnie zabrukowane podwórka, pola w pobliżu domów bez chwastów. Słyszymy tu już o dobrej uprawie ziemi, o prawidłowym przechowywaniu obornika, o kiszonkach, od­powiednim żywieniu zwierząt i innych róż­nych ulepszeniach w gospodarstwie. Przodownik zespołu, typ prawdziwego sa­mouka, przedstawia nam i inne prace zespo­łu dotychczas podejmowane i zamierzenia na przyszłe lata. Daje nam zestawienie strat, jakie wieś ponosiła w związku z jeżdżeniem co wtorek lub piątek na targ do miasta znacznej większości rolników, by spieniężyć parę mendli jaj lub sery, czy drób. Obecnie jest już w tej wsi spółdzielnia, która prowadzi skup tych rzeczy i załatwia inne potrzeby ludności. Jest już tam i spół­dzielnia mleczarska. Z zaoszczędzonych dni na wyjazdach na targi, wieś wykopała dużą studnię, aby mieć dostatek wody w lata su­che i w razie pożarów, bo brak studni wieś odczuwała. A ponadto jeszcze wystarczyło tych dni i robocizny, by natłuc kamienia i urządzić ładną i dobrą drogę przez wieś i dojazd do wsi. „Jak się tak czyta różne pisma i książki — człowiek się dopiero' dowiaduje jak ludzie żyją i pracują. My, chociaż bardzo powoli, ale staramy się te wiadomości zdobyte, wprowadzać w życie. Za parę lat, to już na­sza wieś będzie inaczej .wyglądać, tak jak dzisiejsza nie jest już podobna do tej z przed czterech lat" — zakończył przodownik. Tak myśleć i robić winniśmy w zespołach wszyscy, by osiągnąć ze swojej pracy dużo korzyści. Najmniej korzystną pracą jest „ga­danie" bez czynu, chociaż jest ono i mądre Stopniowo, powoli, ale stale i wytrwale musimy przechodzić do praktykowania w go­spodarstwie zdobytych wiadomości.

    O serwisie

    “ Serwis poświęcony zagadnieniom oraz nowinkom na temat rolnictwa w okresie przedwojennym. Mam głęboką nadzieje, że zawarte tutaj rady, znajdą zastosowanie w rolnictwie teraźniejszym.”


    Artykuy
  • CO ZYSKALIŚMY PRZEZ SOLENIE SIANA
  • Szkoła Rolnicza Żeńska w Willi - Górze.
  • Kompostowe przemiany
  • Stan organizacji szkolnictwa powszechnego
  • Łubin pastewny
  • Więź
  • Kultura dźwignią wsi
  • Z gospodarstwa domowego
  • Żywienie owiec na pastwiskach
  • Teoria a praktyka
  • Na nowym poletku
  • Duńska Wystawa Rolnicza w Kopenhadze
  • Lustracja poletka
  • Jak wymierzyć nowe poletko
  • Radio w szkole roIniczej
  • Sierpniowe dni
  • Czy rolnicy mogą pomóc armi
  • Zakończenie pracy rocznej w zespole Przysposobienia Rolniczego
  • Warzywa na pokaz
  • Ochrona zbóż ozimych
  • Sprawy rolnicze
  • Nasze owce w jesieni
  • Mały sad
  • Strzyżenie owiec
  • Mieszanka poznańska
  • Biologiczne zwalczanie szkodników
  • Gimnazja i szkoły ogólnokształcace
  • Z gospodarstwa domowego
  • Kultura ludowa w programach radiowych
  • Zamieniajmy słowa w czyny!
  • Stoiska handlowe
  • Jak ło było na wystawie Przysposobienia Rolniczego w Woropajewie
  • Dwa przykłady uprawy ziemniaków
  • „Dom Chłopski" w Warszawie
  • Czyste nasienie — zdrowa roślina
  • Czy istnieje ptasie mleko
  • Konkurs wychowu prosiat
  • Konkursy wychowu drobiu
  • Pomyślmy o kiszonkach!
  • O czym pisza inni ?
  • Z przedwojennej prasy rolniczej
  • Przewodnik wycieczek wiejskich
  • Czy założenie sadu to wielkka sztuka
  • Rolnicze sprawy zbożowe
  • Wiejskie potrawy kulinarne
  • Zbliżamy się do Zachodu
  • Kryzys się nie powtórzy
  • Czym jest uniwersytet ludowy
  • Co, dlaczego i jak?
  • Jak cię widza tak cię piszą
  • Nowy przewodnik wiejski
  • Sprawa domów społecznych na wsi
  • O ustroju szkolnictwa
  • Jak wyglada Przysposobienie Rolnicze na Litwie
  • Wbrew prawdzie
  • Przechowanie okopowe płodów rolnych
  • Jesień na łąkach
  • Zakiszanie pasz
  • Opłaty od maki i kasz w polsce przedwojennej
  • Z pism samorzqdowych
  • O kiszonkach
  • Samorząd a spółdzielczośc
  • Rady i wskazówki dla samouków-rolników
  • Rozważania na progu nowego roku szkolnego B
  • Zjazd Wołyńskiego Związku Młodzie­ży Wiejskiej.
  • Przy rozpoczynaniu prac na wsi
  • Zespół pionierów Przysposobiena Rolniczego w kole młodzieży wiejskiej
  • Zespół jako akcelator rozwoju wsi
  • Idea Przysposobienia Rolniczego w Polsce
  • Zwalcznie Piędzika Przedzimka
  • Historia powstania szkół rolniczych
  • Egzamin konkursowy dla młodzieży wiejskiej
  • Nagrody - jako elament zachęcajacy młodzież do pracy na wsi
  • Początki Przysposobienia Rolniczego w Danii
  • Współpraca w naszej wsi
  • O wyborach do rad gromadzkich
  • Dlaczego lubię czytać „Przysposobienie Rolnicze"
  • Sól dla zwierząd domowych
  • Przeludnienie na wsi
  • Wykorzystajmy pochodzenie prosigt
  • Gospodarska hodowla świń
  • Spożytkowanie łetów ziemiacznych
  • Pisma młodzieży wiejskiej
  • C u d z e c h w a I i c i e swego nie znacie
  • Powrót Zaolzia do macierzy
  • Czym nas wzbogaciło Zaolzie?
  • O kursach dla zespołów Przygotowania Rolniczego
  • Dożynki na wsi
  • Wspomnienia z pobytu w szkole rolniczej
  • Rolnictwo akademickie
  • P oczątek nauczania rolnictwa na poziomie akademickim
  • Czego uczą w duńskich uniwersytetach ludowych
  • O szpitalach i korzystaniu z nich
  • Wybory do rad gminnych
  • Dlaczego nie można przerywać pracy hodowlane
  • Popiół — na łqki
  • Nie skąpo, ale oszczędnie
  • O paszach dla owiec w zimie
  • Z pism samorzadowych
  • Z pism spółdzielczych
  • Z kroju i ze świata
  • Wzkoryzstujemy okrespastwiskowy
  • Potrzeby szkół powszechnych i liceów
  • Rady i wskazówki dla samouków
  • Radio w oświacie pozaszkolnej
  • W Dzień Zaduszny na polskiej
  • Budowa Państwa Polskiego
  • Nasz dwudziestoletni okres odyzskania niepodleglosci
  • Ruch młodzieży wiejskiej i jego znaczenie
  • Cośmy zdobyli do dzisiaj w akcji Przysposobienia Rolniczego
  • Zaplanujmy ogródek warzywny na rok przyszły!
  • Państwowy Bank Rolny wobec drobnego rolnictwa
  • Ulgi dla rolników, którzy zawarli układy konwersyjne za pośrednictwem Banku
  • Kredyty dla młodzieży wiejskiej
  • Udział Komunalnych Kas Oszczędności w dorobku 20-lecia Polski Niepodległej
  • Z prasy rolniczej
  • Polskie Radio pełni doniosła służbę społeczna
  • Dania wiejskie
  • Czekamy na Was, Wychowankowie Szkół Rolniczych!
  • Pod rozwagę przodownikom zespołów Przysposobienia Rolniczego
  • Dobrzy znajomi rolnicy
  • Praca przodownika w zespole Przysposobienia Rolniczego
  • Akcja Przyspo­sobienia Rolniczego
  • Średnie szkoły rolnicze
  • Jak zdobyć świadectwo z ukończenia 7-klas szkoły powszechnej
  • Wieś twórcza
  • Bakterie w gospodarce przyrody
  • W kreciej paszczy
  • Przykład godny naśladowania
  • Czy warto budować sławy rybne?
  • Ziarnko do ziarnka, az się zbierze miarka
  • Zbierajmy łom!
  • Z pism samorządowych
  • Związek Spółdzielni Rolniczych a Związek Spółdzielni Spożywców
  • Ciekawe książki rolnicze
  • Radio na wsi
  • Bajaka czy nie bajaka wiejska
  • Zebrania samokształcące rolników
  • Planowanie powszechne uczenie się rolnictwa
  • Wrażenia z pokazu
  • Wystawa Przysposobienia Rolniczego
  • Z przeszłości niższych szkół rolniczych przed wojną
  • Wybory do Rad Powiatowych
  • Zgłasznie kandydatów do Rad Powiatowych
  • O pielęgnacji i żywieniu owiec — macior i jagniqt
  • Zima w kurniku
  • Chów królików
  • Przysposobienie Rolnicze nie jest organizacjq młodzieży
  • W okresie samokształceniowym
  • Co dał rolnikom pokaz w Chełmży
  • Rozwój szkół gospodarskich
  • Rola w zimie
  • Gospodarstwo stawowe i jego zakładanie
  • Znaczenie hodowli w życiu gospodarczym Polski
  • Wieś tworząca
  • Samorząd i radiolonizacja wsi
  • klimatyzatory do domu warszawa